Как спрашивали в библиотеке книги по названию и автору:

"Рубин, гранат, кагор. " (Рабиндранат Тагор)

"Пахом звонит в колокол. " вариант: "Обком звонит в колокол. " ("По ком звонит колокол"). Автор этой книги, кстати, известный вьетнамский писатель Хомен Нгуэй.)))

Мирон Д. К. "Пока чо" (Боккаччо. "Декамерон")

"Переписка Грозного с Крупской" ("Переписка Ивана Грозного с князем Курбским")

"Сидящие в кустах" ("Поющие в терновнике")

"Над пропастью не ржи" "Над пропастью моржи" (Сэлинджер Дж. "Над пропастью во ржи")

"Третий глаз вшивый" (Парнов Е. И. "Третий глаз Шивы")

"Люди на вербах" (Людвиг Фейербах)

"Граф-мотоциклист" ("Граф Монте Кристо")

Чингисхан Айманов "Плаха" (Чингиз Айтматов)

Базаров "Война и дети" (Тургенев И. "Отцы и дети")

"Водоросль" (Фонвизин. "Недоросль")

Драйзер "Бак" (Драйзер Т. "Титан")

Толстой "Девство" (Толстой Л. "Детство")

"Приключения Оли, Веры и Твиста" ("Приключения Оливера Твиста")

"Вечера на хуторе, лесбиянки" ("Вечера на хуторе близ Диканьки")

Владимир Владимирович Маньяковский (В. В. Маяковский)

"Алгебра и конец анализа" ("Алгебра и начало анализа").

Дидроден (Дени Дидро)

Горький "Гараж и Булька" (Гоголь Н. В. "Тарас Бульба")

Лермонтов "Ошибки рыб" (Лермонтов М. Ю. "Ашик Кериб")

"Карл Маркс, который живет на крыше" неожиданно... (требование из детской библиотеки)..

"Песня о Гавайях" / "Песня о Канарах" ну хоть не песня о нарах.... (Лонгфелло "Песнь о Гайавате")

"Горе во тумане" (Грибоедов А. С. "Горе от ума")

"У волка добрая душа" (Барто А. Л. "Вовка — добрая душа")

"Подземельные дети" (Короленко. "Дети подземелья")

Фрейд Третий (Фрейд З.)

О’Генри "Стальной или кожаный" (О"Генри. "Вождь краснокожих")

Иван Гог (Ван Гог) Да он же красками писал а не буквами.... Странно...

"Желтый туман волков" (Волков А. М. "Желтый туман")

"Собор какой-то там матери…" парижской, бога матери.. ("Собор Парижской Богоматери")

"Какие-то разговоры на крылечке…" (Некрасов Н. А. "Размышления у парадного подъезда")

"Анна за бортом" (Агния Барто).

Карло Гоцци "Король Лир" ("Король-олень")

"Поэзия еврейского Возрождения" ("Поэзия европейского Возрождения")

Кафка "Протез" ("Процесс")

Гоголь "Пальто" ("Шинель")

"Одиннадцатая ночь Маркиза" (Маркес Г. Г. "Сто лет одиночества")

Что-нибудь о картине Писарева "Калашников в Березовке" (картина В. И. Сурикова "Меньшиков в Березове")

"Как Иван Иванович с кем-то поругался" ("Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем")

"Дед Мороз и Ленька" ("Дед Архип и Ленька")

"Раздумья у соседнего двора" ("Размышления у парадного подъезда")

Чулков "Гек" ("Чук и Гек")

"Распри с бродягой" ("Расмус -бродяга")

"Щелкач" ("Челкаш")

Астафьев В. "Лов карасаей в Сванетии" (Астафьев В. "Лов пискарей в Грузии")

Овчаров Р. В. "Школьная книга настольного психолога" ("Справочная книга школьного психолога")

"Антропология педагогической мысли" ("Антология педагогической мысли")

Пушинский / Ушканов (Ушинский)

"Самозванка" Блока (Блок А. "Незнакомка")

Распутин "Прощание с Матрёной" ("Прощание с Матерой")

"Мне бы „Олесю“, не помню кто ее поет…, то есть написал…"

"Зачем вы мне Пушкина даете, я же Евгения Онегина просил…"

C. Хилл "Прометей…" (Эсхилл "Прометей прикованный")

Пушкин "Слепой всадник" (Пушкин А. С. "Скупой рыцарь")

Поэма С. Есенина "Анна на снегу" ("Анна Снегина")

Стихотворения об осени поэта Асыпушкина (А. С. Пушкин)

Тургенев "Бежевый луг" ("Бежин луг")

"Филимон Куприн" (Фенимор Купер)

Рассказ о сороке Горького (Горький А. М. "Песнь о соколе")

Рассказ Шукшина "Дебил" (Шукшин В. "Оболдуй")

"Детские годы Бодрова-младшего" Брат.... (Аксаков С. Т. "Детские годы Багрова-внука")

Молье "Менеджер при дворе" (Мольер "Мещанин во дворянстве")

Чехов "Конное имя" ("Лошадиная фамилия")

Горький "Испанские рассказы" ("Сказки об Италии")

Булгаков "Собачья шерсть" ("Собачье сердце")

Лесков Н. С. "Тупейший художник" ("Тупейный художник")

Скотт В. "Кретин Дорвард" ("Квентин Дорвард")

Мюллер. "Мещанка во дворе" (Мольер. "Мещанин во дворянстве")

Лермонтов "Чмыри" ("Мцыри")

2 Jul 2024

Учебные истории ещё..

Адам


* * *

Я заведующий отделением в колледже. Дети к нам поступают разные, в основном хорошие, умные ребята, желающие побыстрее получить профессию. Есть, конечно, и раз[гиль]дяи, которых после девятого "попросили", и те, кто не осилил поступление в вуз... Но каждый год "вишенка" одна и та же — квотные детдомовцы. Не знаю, кто там впервые увидел детдомовца, как зашуганного, недоедающего ребенка с грустным взглядом, и понес эту чушь в массы. Из года в год к нам врываются вполне упитанные и хорошо одетые, не обделенные смартфонами и хабалистостью товарищи. Здоровенные и наглые, как лоси, шестнадцатилетки, которые не боятся вообще нихера. Сидят на стипендии, отчислять нельзя, крышует их собственная администрация и волонтеры — не дай бог обидеть детку. Большее, на что могут нарваться — это получить в морду от своих же одногруппников, и то для последних это выходит боком…

* * *

Как же меня за[дол]бали люди, которые думают, что если они знают математику, то они боги, короли Вселенной! И это же, [м]лять, идёт ещё со школьной скамьи!

Я гуманитарий, учу языки и довольно неплохо их знаю, нормальный уровень владения английского, испанского, но даже молодой человек умудряется под[коло]ть, что он умнее меня только потому, что шарит в математике и физике. Где, [м]лять, логика?! Оно же нигде вообще не нужно, если ты лингвист!

* * *

Не помню уже с какой стати поехал я в спортивный лагерь. Было мне тогда восемнадцать лет. Учился в одном ленинградском техническом ВУЗе. Институт устроил для своих спортсменов летний лагерь под Керчью. Спортсмены были большей частью боксёры, очень сильная секция, меньшей частью? борцы и гиревики. Меня же записали как шахматиста. Хотя я не шахматист, а бадминтонист,

* * *

Рассказывают, в МГУ в 1970-х годах случилась такая история. Ездили тогда за границу, а тем более в буржуазные страны, не часто, и волей судеб побывавшего в Великобритании преподавателя общественно-коммунистических наук попросили рассказать "про коварный зарубеж" студентам. Самым тяжким впечатлением от "загнивающего Запада" оказалась для него необходимость везде и всюду оставлять чаевые. Правда, преподаватель запамятовал название мелкой британской монеты и постоянно ошибался, произнося её название:

— Швейцар открыл тебе дверь, надо дать ему пенис. Принесли тебе чашку чая — ждут от тебя пенис.

Студенты задыхались от смеха, а оратор, полагая, что такой эффект производит его вдохновенная речь, вошёл в раж и продолжал:

— Вы правильно реагируете, товарищи, ведь это смешно, просто смешно — везде нужно давать пенис!

Учебные истории ещё..

© анекдотов.net, 1997 - 2024